[:es]Movilización estudiantil en contra del aumento de los costos universitarios para los extranjeros nacidos fuera de la UE en Francia.[:de]Movilización estudiantil en contra del aumento de los costos universitarios para los extranjeros nacidos fuera de la UE en Francia.[:]

[:es]

   

Los cuadrados rojos, una movilización universitaria inédita.

 

                                                                      

Artículo coescrito por Karen Dueñas*

y Mariana Gonzalez Lutier**.

Todas las fotografías son propiedad intelectual de Karen Dueñas

 El cuadrado rojo, el símbolo de la movilización estudiantil.
El cuadrado rojo, el símbolo de la movilización estudiantil.

El pasado 19 de noviembre, el primer ministro de Francia, Edouard Philippe presentó la nueva estrategia del gobierno francés para atraer a los estudiantes internacionales, llamada “Bienvenidos a Francia. Esta medida se propone reformar el funcionamiento y el espíritu universitario francés. Queremos aquí informarles del contenido del proyecto, de las consecuencias directas que tendrá sobre la universidad pública en Francia, de la movilización estudiantil que ha surgido en respuesta a este anuncio y las críticas que ha suscitado

La estrategia de nueva atractividad para los estudiantes internacionales que presentó el primer ministro tiene tres ejes cuyo objetivo, según él, es el mejoramiento de las condiciones de los estudiantes que llegan cada año a las universidades francesas. Conjuntamente a la promesa de simplificar el sistema de demanda de visa y trámites para migrar a Francia y de triplicar el número de becas subvencionadas por el Estado francés, se encuentra también la decisión de dejar la tercera parte del costo de un año académico a las manos del estudiante.

Si bien la burocracia francesa necesita una modernización en cuanto a cuestiones administrativas y de visas, las últimas reformas legislativas en cuanto a la migración, fue un retroceso en cuanto a los derechos humanos de los refugiados que sean estudiantes o no. Esta nueva reforma presume atacarse a las otras categorías de migrantes. En la Ley Asilo e Inmigración se tomó también el pretexto de querer mejorar la burocracia y bajo tal excusa se creó mecanismos para aumentar el tiempo legal de retención de un demandante de asilo, para por ende echarlo del país. A estos procesos no se distingo los refugiados que venían a estudiar a Francia. La pregunta es entonces, cuáles serán las realidades de esa supuesta mejora de los trámites para llegar a Francia.

Además, el número de becas anunciado por el gobierno no cubrirá las demandas, ya que para el año 2020 se calcula que llegarán a Francia  unos 500.000 estudiantes, el número de becas ofrecido es sin embargo de 21.000.

El mayor problema de esta nueva estrategia es la renuncia del Estado a financiar la educación superior francesa. Cuando Edouard Philippe explica que el Estado dejara que los estudiantes paguen un tercio del precio real de su formación, significa que los costos van a ser multiplicados por 15 para todo estudiante no perteneciente a la comunidad europea.

Actualmente un año de carrera cuesta 170€, un año de master 270€ y uno de doctorado 380€, y eso para cada estudiante, sin diferencia de origen, clase o sexo. El proyecto, que va a pasar por decreto y no por voto en el Parlamento, se propone en hacer pagar a – los estudiantes que no tienen papeles de identidad de un país miembro de la Unión Europea respectivamente 2770€ para un año de carrera y 3770€ para un año de master o doctorado.

« Bienvenides en Finanza », eslogan que burla el nombre irónico del proyecto “ Bienvenides en Francia.
« Bienvenides en Finanza », eslogan que burla el nombre irónico del proyecto “ Bienvenides en Francia.

El argumento que soporta este aumento es el de la atractividad. Para sustentarlo se toman ejemplos de sociedades cuyo acceso a la educación superior es ampliamente restrictivo, obligando a los estudiantes a contraer altas deudas para acceder a los títulos académicos que les permitirán entrar al mercado laboral. La atractividad en este caso significa incrementar los precios de las matrículas para que la gente no-europea venga a Francia con el único objetivo de estudiar. El movimiento estudiantil sustenta sin embargo que tal argumentación se basa en una perspectiva clasista y xenófoba del migrante. Clasista por no contemplar los costos elevados que implican la migración a un país europeo como Francia, desde los trámites de ingreso hasta la manutención, xenófoba o eurocentrista por ignorar la participación activa de los migrantes en los procesos económicos y sociales de la sociedad francesa, invisibilizando los roles fundamentales que ejercen y ubicándolos como depredadores del sistema social.

Si se implementa esta reforma, se crearán dos grupos de estudiantes dentro de las universidades públicas francesas, los estudiantes de la Unión Europea y los estudiantes que pueden pagar estas altas tasas, Dejando fuera de este sistema a quienes no poseen el musculo económico para financiarse.

La semana pasada la ministra de la educación superior de Francia Frédérique Vidal visitó la facultad de Nancy (una ciudad al este de Francia) y reafirmó su interés en ejecutar la reforma argumentando que el 45% de los estudiantes de proveniencia africana asisten a escuelas privadas cuando vienen a Francia por lo cual pagar la universidad pública en Francia no debería ser un problema.

Esta idea incurre en varios vacíos argumentativos, el primero de ellos es que no contempla al 55% de los estudiantes restantes. De otro lado pareciese ignorar las diferencias en el valor de las monedas de los países de África en relación con el Euro. Sin contar con que el sostenimiento de un estudiante en Francia no está únicamente dado por el pago de la matrícula, sino por los costos de alojamiento, transporte, alimentación, etc. Cuyos altos precios son bien conocidos, especialmente en ciudades como Paris.

El estilo estudiantil de los centros de estudios superiores franceses implica una alta demanda de tiempo para un desarrollo satisfactorio de las fases académicas, aun así, muchos estudiantes trabajan paralelamente para poder costear las actuales tarifas. El incremento de estas haría inviable esta forma de estudio.

Somos muy conscientes del costo que representa la educación para el Estado y aun así reclamamos la Universidad gratuita para todes, la educación es un derecho y además una inversión que significa qué modelo de sociedad decide tomar un país.

Es más, si realmente el gobierno quiere mejorar o mantener la influencia de Francia en el mundo no debe huir de sus responsabilidades. A parte, el argumento racista según el cual los estudiantes extranjeros aprovechan del sistema francés no funciona cuando analizamos las cifras. Al vivir y trabajar en el país, los estudiantes extranjeros aportan 1,6 mil millones al año.

 

¿Cuál es la respuesta del movimiento estudiantil?

 

Las respuestas de las comunidades estudiantiles han sido diversas y en diversos niveles. Ya se cuenta con 17 presidentas.es de universidades que se han declarado públicamente en contra de la medida y que no la aplicaran. Aun así, cuesta encontrar la unidad a nivel nacional. Faltan aun más de 50 universidades por tomar  posición clara.

La movilización más pronta y continua ha sido aquella que ha articulado a los diversos estudiantes, los no-europeoscon los europeos y los mismos estudiantes franceses, quienes son conscientes de que esta medida hace parte de una sucesión de medidas que busca privatizar completamente la educación francesa siguiendo el modelo de la educación de libre mercado que establece la idea que el alto costo de los estudios es igual a calidad educativa. Acá se tejen redes fuertes de solidaridad y organización.

Edouard Philippe, Primer ministro frances, en frente de una acción espontanea por parte del movimiento cuando este almorzaba por el distrito 7.
Edouard Philippe, Primer ministro frances, en frente de una acción espontanea por parte del movimiento cuando este almorzaba por el distrito 7.

La movilización estudiantil retomó el símbolo del cuadrado rojo como emblema, históricamente viene de la lucha en Quebec en contra de la pauperización en el 2004 y  del aumento de los costes universitarios  en el 2012. Una de las novedades de esta movilización es la organización semanal de una asamblea Inter-facultades, esto implica una lucha que escapa a las divisiones tradicionales más cercana a los sindicatos. Lo que es menos inédito es la poca cobertura mediática por parte de los medios de comunicación masiva reflejando el poco interés que se le da a los desafíos sociales.

Actualmente se organizan acciones y asambleas en  las universidades, como el IHEAL (Instituto de Altos Estudios de América Latina) donde el núcleo movilizado es muy activo. También está el colectivo ACIDES, un grupo interdisciplinario y crítico de las dinámicas de la enseñanza superior. Simultáneamente funciona como relevo de información acerca del movimiento y como actor activo que favorece al flujo de información analítica sobre la situación y fortaleciendo los medios de comunicación alternativos.

Por último, se ha iniciado la campaña Paye des Frais (Paga tu tarifa) donde estudiantes, docentes y profesores no nacidos en la unión europea cuentan sus trayectorias y las implicaciones de la reforma. Estas movilizaciones se desarrollan de momento en francés, aunque debido a las implicaciones internacionales de tal reforma, lentamente penetran y se difunden en otros espacios lingüísticos, como por ejemplo el español. Una recopilación de la trayectoria de la movilización se encuentra en la página :  https://universiteouverte.org/ ( de momento únicamente en versión francesa).

Para finalizar, uno de los mayores desafíos en este proceso es informar y dar visibilidad a las movilizaciones en su contra, explicar sus implicaciones inmediatas y venideras, no únicamente para los estudiantes no europeos, sino las posibles consecuencias para los estudiantes franceses, unir fuerzas y desarrollar estrategias capaces de plantear espacios de reflexión y alteración del curso de esta reforma.

Esta es igualmente la intención de este artículo, contribuir con la cadena informativa de tales acontecimientos en otras latitudes. Les agradecemos su difusión.

Los cuadrados rojos del IHEAL en la Plaza de la Concordia, Paris.
Los cuadrados rojos del IHEAL en la Plaza de la Concordia, Paris.

Que nos detengan que somos estudiantes,

venimos de todas partes,

y no nos pueden controlar” Canto estudiantil

Cuadrado rojo gigante, Plaza de la Concordia, Paris
Cuadrado rojo gigante, Plaza de la Concordia, Paris

 

 

 

 

 

*Karen Dueñas se graduó en cine en el 2010 en Colombia, se fue a Argentina para cursar una especialización de guion que acabo en el 2016. Radica ahora en Paris donde estudia las ciencias sociales en el IHEAL. Su materia prima son las letras. Actualmente cubre el movimiento de los Cuadrados Rojos.

** Mariana Gonzalez Lutier estudio historia dentro del marco del máster interdisciplinario de Estudios Latinoaméricanos del IHEAL-Paris 3 y del LAI- Universidad de Viena. En el 2019 se muda a Buenos Aires para entrar en doctorado. Hace parte del equipo creativo de ReveLA.

                                                                 

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Los cuadrados rojos, una movilización universitaria inédita.

 

                                                                      

Artículo coescrito por Karen Dueñas*

y Mariana Gonzalez Lutier**.

Todas las fotografías son propiedad intelectual de Karen Dueñas

 El cuadrado rojo, el símbolo de la movilización estudiantil.
El cuadrado rojo, el símbolo de la movilización estudiantil.

El pasado 19 de noviembre, el primer ministro de Francia, Edouard Philippe presentó la nueva estrategia del gobierno francés para atraer a los estudiantes internacionales, llamada “Bienvenidos a Francia. Esta medida se propone reformar el funcionamiento y el espíritu universitario francés. Queremos aquí informarles del contenido del proyecto, de las consecuencias directas que tendrá sobre la universidad pública en Francia, de la movilización estudiantil que ha surgido en respuesta a este anuncio y las críticas que ha suscitado

 

La estrategia de nueva atractividad para los estudiantes internacionales que presentó el primer ministro tiene tres ejes cuyo objetivo, según él, es el mejoramiento de las condiciones de los estudiantes que llegan cada año a las universidades francesas. Conjuntamente a la promesa de simplificar el sistema de demanda de visa y trámites para migrar a Francia y de triplicar el número de becas subvencionadas por el Estado francés, se encuentra también la decisión de dejar la tercera parte del costo de un año académico a las manos del estudiante.

 

Si bien la burocracia francesa necesita una modernización en cuanto a cuestiones administrativas y de visas, las últimas reformas legislativas en cuanto a la migración, fue un retroceso en cuanto a los derechos humanos de los refugiados que sean estudiantes o no. Esta nueva reforma presume atacarse a las otras categorías de migrantes. En la Ley Asilo e Inmigración se tomó también el pretexto de querer mejorar la burocracia y bajo tal excusa se creó mecanismos para aumentar el tiempo legal de retención de un demandante de asilo, para por ende echarlo del país. A estos procesos no se distingo los refugiados que venían a estudiar a Francia. La pregunta es entonces, cuáles serán las realidades de esa supuesta mejora de los trámites para llegar a Francia.

 

Además, el número de becas anunciado por el gobierno no cubrirá las demandas, ya que para el año 2020 se calcula que llegarán a Francia  unos 500.000 estudiantes, el número de becas ofrecido es sin embargo de 21.000.

 

El mayor problema de esta nueva estrategia es la renuncia del Estado a financiar la educación superior francesa. Cuando Edouard Philippe explica que el Estado dejara que los estudiantes paguen un tercio del precio real de su formación, significa que los costos van a ser multiplicados por 15 para todo estudiante no perteneciente a la comunidad europea.

 

Actualmente un año de carrera cuesta 170€, un año de master 270€ y uno de doctorado 380€, y eso para cada estudiante, sin diferencia de origen, clase o sexo. El proyecto, que va a pasar por decreto y no por voto en el Parlamento, se propone en hacer pagar a – los estudiantes que no tienen papeles de identidad de un país miembro de la Unión Europea respectivamente 2770€ para un año de carrera y 3770€ para un año de master o doctorado.

 

« Bienvenides en Finanza », eslogan que burla el nombre irónico del proyecto “ Bienvenides en Francia.
« Bienvenides en Finanza », eslogan que burla el nombre irónico del proyecto “ Bienvenides en Francia.

El argumento que soporta este aumento es el de la atractividad. Para sustentarlo se toman ejemplos de sociedades cuyo acceso a la educación superior es ampliamente restrictivo, obligando a los estudiantes a contraer altas deudas para acceder a los títulos académicos que les permitirán entrar al mercado laboral. La atractividad en este caso significa incrementar los precios de las matrículas para que la gente no-europea venga a Francia con el único objetivo de estudiar. El movimiento estudiantil sustenta sin embargo que tal argumentación se basa en una perspectiva clasista y xenófoba del migrante. Clasista por no contemplar los costos elevados que implican la migración a un país europeo como Francia, desde los trámites de ingreso hasta la manutención, xenófoba o eurocentrista por ignorar la participación activa de los migrantes en los procesos económicos y sociales de la sociedad francesa, invisibilizando los roles fundamentales que ejercen y ubicándolos como depredadores del sistema social.

 

Si se implementa esta reforma, se crearán dos grupos de estudiantes dentro de las universidades públicas francesas, los estudiantes de la Unión Europea y los estudiantes que pueden pagar estas altas tasas, Dejando fuera de este sistema a quienes no poseen el musculo económico para financiarse.

 

La semana pasada la ministra de la educación superior de Francia Frédérique Vidal visitó la facultad de Nancy (una ciudad al este de Francia) y reafirmó su interés en ejecutar la reforma argumentando que el 45% de los estudiantes de proveniencia africana asisten a escuelas privadas cuando vienen a Francia por lo cual pagar la universidad pública en Francia no debería ser un problema.

 

Esta idea incurre en varios vacíos argumentativos, el primero de ellos es que no contempla al 55% de los estudiantes restantes. De otro lado pareciese ignorar las diferencias en el valor de las monedas de los países de África en relación con el Euro. Sin contar con que el sostenimiento de un estudiante en Francia no está únicamente dado por el pago de la matrícula, sino por los costos de alojamiento, transporte, alimentación, etc. Cuyos altos precios son bien conocidos, especialmente en ciudades como Paris.

 

El estilo estudiantil de los centros de estudios superiores franceses implica una alta demanda de tiempo para un desarrollo satisfactorio de las fases académicas, aun así, muchos estudiantes trabajan paralelamente para poder costear las actuales tarifas. El incremento de estas haría inviable esta forma de estudio.

 

Somos muy conscientes del costo que representa la educación para el Estado y aun así reclamamos la Universidad gratuita para todes, la educación es un derecho y además una inversión que significa qué modelo de sociedad decide tomar un país.

 

Es más, si realmente el gobierno quiere mejorar o mantener la influencia de Francia en el mundo no debe huir de sus responsabilidades. A parte, el argumento racista según el cual los estudiantes extranjeros aprovechan del sistema francés no funciona cuando analizamos las cifras. Al vivir y trabajar en el país, los estudiantes extranjeros aportan 1,6 mil millones al año.

 

¿Cuál es la respuesta del movimiento estudiantil?

 

Las respuestas de las comunidades estudiantiles han sido diversas y en diversos niveles. Ya se cuenta con 17 presidentas.es de universidades que se han declarado públicamente en contra de la medida y que no la aplicaran. Aun así, cuesta encontrar la unidad a nivel nacional. Faltan aun más de 50 universidades por tomar  posición clara.

 

La movilización más pronta y continua ha sido aquella que ha articulado a los diversos estudiantes, los no-europeoscon los europeos y los mismos estudiantes franceses, quienes son conscientes de que esta medida hace parte de una sucesión de medidas que busca privatizar completamente la educación francesa siguiendo el modelo de la educación de libre mercado que establece la idea que el alto costo de los estudios es igual a calidad educativa. Acá se tejen redes fuertes de solidaridad y organización.

 

Edouard Philippe, Primer ministro frances, en frente de una acción espontanea por parte del movimiento cuando este almorzaba por el distrito 7.
Edouard Philippe, Primer ministro frances, en frente de una acción espontanea por parte del movimiento cuando este almorzaba por el distrito 7.

La movilización estudiantil retomó el símbolo del cuadrado rojo como emblema, históricamente viene de la lucha en Quebec en contra de la pauperización en el 2004 y  del aumento de los costes universitarios  en el 2012. Una de las novedades de esta movilización es la organización semanal de una asamblea Inter-facultades, esto implica una lucha que escapa a las divisiones tradicionales más cercana a los sindicatos. Lo que es menos inédito es la poca cobertura mediática por parte de los medios de comunicación masiva reflejando el poco interés que se le da a los desafíos sociales.

 

Actualmente se organizan acciones y asambleas en  las universidades, como el IHEAL (Instituto de Altos Estudios de América Latina) donde el núcleo movilizado es muy activo. También está el colectivo ACIDES, un grupo interdisciplinario y crítico de las dinámicas de la enseñanza superior. Simultáneamente funciona como relevo de información acerca del movimiento y como actor activo que favorece al flujo de información analítica sobre la situación y fortaleciendo los medios de comunicación alternativos.

 

Por último, se ha iniciado la campaña Paye des Frais (Paga tu tarifa) donde estudiantes, docentes y profesores no nacidos en la unión europea cuentan sus trayectorias y las implicaciones de la reforma. Estas movilizaciones se desarrollan de momento en francés, aunque debido a las implicaciones internacionales de tal reforma, lentamente penetran y se difunden en otros espacios lingüísticos, como por ejemplo el español. Una recopilación de la trayectoria de la movilización se encuentra en la página :  https://universiteouverte.org/ ( de momento únicamente en versión francesa).

 

Para finalizar, uno de los mayores desafíos en este proceso es informar y dar visibilidad a las movilizaciones en su contra, explicar sus implicaciones inmediatas y venideras, no únicamente para los estudiantes no europeos, sino las posibles consecuencias para los estudiantes franceses, unir fuerzas y desarrollar estrategias capaces de plantear espacios de reflexión y alteración del curso de esta reforma.

 

Esta es igualmente la intención de este artículo, contribuir con la cadena informativa de tales acontecimientos en otras latitudes. Les agradecemos su difusión.

 

Los cuadrados rojos del IHEAL en la Plaza de la Concordia, Paris.
Los cuadrados rojos del IHEAL en la Plaza de la Concordia, Paris.

Que nos detengan que somos estudiantes,

venimos de todas partes,

y no nos pueden controlar” Canto estudiantil

Cuadrado rojo gigante, Plaza de la Concordia, Paris
Cuadrado rojo gigante, Plaza de la Concordia, Paris

 

 

 

 

 

*Karen Dueñas se graduó en cine en el 2010 en Colombia, se fue a Argentina para cursar una especialización de guion que acabo en el 2016. Radica ahora en Paris donde estudia las ciencias sociales en el IHEAL. Su materia prima son las letras. Actualmente cubre el movimiento de los Cuadrados Rojos.

** Mariana Gonzalez Lutier estudio historia dentro del marco del máster interdisciplinario de Estudios Latinoaméricanos del IHEAL-Paris 3 y del LAI- Universidad de Viena. En el 2019 se muda a Buenos Aires para entrar en doctorado. Hace parte del equipo creativo de ReveLA.

                                                                 

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Marielle vive! Marielle presente!

[:es]

Text: „Coletivo Marielle Vive“
Foto: Fernanda Nigro
 
Frente ao lamentável e criminoso assassinato de Marielle Franco e seu motorista Anderson Pedro Gomes, nós, um grupo de imigrantes brasileiras em Viena, juntamos nossas vozes ao coro de pessoas e manifestações que pedem justiça e a garantia de um estado democrático e igualitário no Brasil. Nos reunimos na sexta-feira (16.03.18) em uma atividade que também pedia justiça na morte da ativista hondurenha Berta Cáceres, organizada pela Confederação Latino Americana na Áustria. A América Latina chora e luta por suas militâncias assassinadxs a cada ano. 
Marielle se posicionava em diversas causas e foi morta dias depois de se tornar relatora da Comissão de Representação de Acompanhamento da Intervenção Federal na Segurança Pública do Rio. Marielle foi liderança, a quinta mais votada vereadora do Rio de Janeiro. Mulher negra, nascida na Favela da Maré e lésbica, representava a maior parcela da população brasileira, e o futuro pelo qual muitxs de nós não se cansam de lutar.  E sendo a gigante que foi, acabou executada na última quarta-feira (14.03.18) com quatro tiros na cabeça. 
Prestamos também solidariedade à companheira de Marielle, Monica Tereza Benicio e a esposa de Anderson, Ágatha Arnaus Reis. Entendemos a escalada da violência no Rio, no Brasil e no mundo, mas não podemos comparar o silenciamento premeditado de uma das mais importantes vozes das minorias e dos direitos humanos no Brasil. Quiseram a enterrar, mas Marielle era semente. E rega o nascimento do processo de formação de um coletivo de brasileiras em Viena, além da articulação com a Confederação Latinoamericana na cidade. Marielle vive! Marielle presente! prosseguiremos com a sua/nossa luta!“

[:de]

Text: „Coletivo Marielle Vive“
Foto: Fernanda Nigro
 
Frente ao lamentável e criminoso assassinato de Marielle Franco e seu motorista Anderson Pedro Gomes, nós, um grupo de imigrantes brasileiras em Viena, juntamos nossas vozes ao coro de pessoas e manifestações que pedem justiça e a garantia de um estado democrático e igualitário no Brasil. Nos reunimos na sexta-feira (16.03.18) em uma atividade que também pedia justiça na morte da ativista hondurenha Berta Cáceres, organizada pela Confederação Latino Americana na Áustria. A América Latina chora e luta por suas militâncias assassinadxs a cada ano. 
Marielle se posicionava em diversas causas e foi morta dias depois de se tornar relatora da Comissão de Representação de Acompanhamento da Intervenção Federal na Segurança Pública do Rio. Marielle foi liderança, a quinta mais votada vereadora do Rio de Janeiro. Mulher negra, nascida na Favela da Maré e lésbica, representava a maior parcela da população brasileira, e o futuro pelo qual muitxs de nós não se cansam de lutar.  E sendo a gigante que foi, acabou executada na última quarta-feira (14.03.18) com quatro tiros na cabeça. 
Prestamos também solidariedade à companheira de Marielle, Monica Tereza Benicio e a esposa de Anderson, Ágatha Arnaus Reis. Entendemos a escalada da violência no Rio, no Brasil e no mundo, mas não podemos comparar o silenciamento premeditado de uma das mais importantes vozes das minorias e dos direitos humanos no Brasil. Quiseram a enterrar, mas Marielle era semente. E rega o nascimento do processo de formação de um coletivo de brasileiras em Viena, além da articulação com a Confederação Latinoamericana na cidade. Marielle vive! Marielle presente! prosseguiremos com a sua/nossa luta!“
 

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Text: „Coletivo Marielle Vive“
Foto: Fernanda Nigro
 
Frente ao lamentável e criminoso assassinato de Marielle Franco e seu motorista Anderson Pedro Gomes, nós, um grupo de imigrantes brasileiras em Viena, juntamos nossas vozes ao coro de pessoas e manifestações que pedem justiça e a garantia de um estado democrático e igualitário no Brasil. Nos reunimos na sexta-feira (16.03.18) em uma atividade que também pedia justiça na morte da ativista hondurenha Berta Cáceres, organizada pela Confederação Latino Americana na Áustria. A América Latina chora e luta por suas militâncias assassinadxs a cada ano. 
Marielle se posicionava em diversas causas e foi morta dias depois de se tornar relatora da Comissão de Representação de Acompanhamento da Intervenção Federal na Segurança Pública do Rio. Marielle foi liderança, a quinta mais votada vereadora do Rio de Janeiro. Mulher negra, nascida na Favela da Maré e lésbica, representava a maior parcela da população brasileira, e o futuro pelo qual muitxs de nós não se cansam de lutar.  E sendo a gigante que foi, acabou executada na última quarta-feira (14.03.18) com quatro tiros na cabeça. 
Prestamos também solidariedade à companheira de Marielle, Monica Tereza Benicio e a esposa de Anderson, Ágatha Arnaus Reis. Entendemos a escalada da violência no Rio, no Brasil e no mundo, mas não podemos comparar o silenciamento premeditado de uma das mais importantes vozes das minorias e dos direitos humanos no Brasil. Quiseram a enterrar, mas Marielle era semente. E rega o nascimento do processo de formação de um coletivo de brasileiras em Viena, além da articulação com a Confederação Latinoamericana na cidade. Marielle vive! Marielle presente! prosseguiremos com a sua/nossa luta!“

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Text: „Coletivo Marielle Vive“
Foto: Fernanda Nigro
 
Frente ao lamentável e criminoso assassinato de Marielle Franco e seu motorista Anderson Pedro Gomes, nós, um grupo de imigrantes brasileiras em Viena, juntamos nossas vozes ao coro de pessoas e manifestações que pedem justiça e a garantia de um estado democrático e igualitário no Brasil. Nos reunimos na sexta-feira (16.03.18) em uma atividade que também pedia justiça na morte da ativista hondurenha Berta Cáceres, organizada pela Confederação Latino Americana na Áustria. A América Latina chora e luta por suas militâncias assassinadxs a cada ano. 
Marielle se posicionava em diversas causas e foi morta dias depois de se tornar relatora da Comissão de Representação de Acompanhamento da Intervenção Federal na Segurança Pública do Rio. Marielle foi liderança, a quinta mais votada vereadora do Rio de Janeiro. Mulher negra, nascida na Favela da Maré e lésbica, representava a maior parcela da população brasileira, e o futuro pelo qual muitxs de nós não se cansam de lutar.  E sendo a gigante que foi, acabou executada na última quarta-feira (14.03.18) com quatro tiros na cabeça. 
Prestamos também solidariedade à companheira de Marielle, Monica Tereza Benicio e a esposa de Anderson, Ágatha Arnaus Reis. Entendemos a escalada da violência no Rio, no Brasil e no mundo, mas não podemos comparar o silenciamento premeditado de uma das mais importantes vozes das minorias e dos direitos humanos no Brasil. Quiseram a enterrar, mas Marielle era semente. E rega o nascimento do processo de formação de um coletivo de brasileiras em Viena, além da articulação com a Confederação Latinoamericana na cidade. Marielle vive! Marielle presente! prosseguiremos com a sua/nossa luta!“

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El Proceso de Paz Colombiano Dentro del Contexto Latinoamericano Entrevista a Yezid Arteta Dávila

El coloquio “Procesos de paz en Colombia: apuntes para la comprensión del proceso colombiano dentro del contexto latinoamericano actual”, me dio la oportunidad de entrevistar a uno de sus principales ponentes. Yezid Arteta Dávila es sociólogo y abogado colombiano, ha trabajado en movimientos estudiantiles; en 1984 decidió vincularse a la guerrilla de las FARC, llegando a desempeñar el grado de comandante, hasta que en julio de 1996 fue capturado, herido en combate y condenado a prisión donde permaneció 10 años; allí se involucró en la lucha por la defensa de los derechos humanos de las personas privadas de su libertad. En el 2006, al recuperar su libertad, manifiesta su renuncia al empleo de las armas y se compromete con la búsqueda de la paz en Colombia. En el 2007 en Cataluña, se vincula como investigador a la Escuela de Cultura de Paz de la Universidad Autónoma de Barcelona. Dada su experiencia y trabajo espero que la siguiente entrevista con Arteta, aporte a la discusión sobre la construcción de paz en América Latina.

*Natalia Serrano Ávila Latinoamericanista de la Universidad de Viena y Licenciada en Filología inglesa. Natalia está especialmente involucrada con las publicaciones actuales y trabajos en inglés de ReveLA.

Link: 

El Proceso de Paz Colombiano Dentro del Contexto Latinoamericano